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Hoy es un día memorable. Sí, quizá me repita, pero es que lo es. Y no es que me alegre por la llegada de la demo de Resident Evil 5 a Xbox Live la próxima semana (Capcom, porfaplis, tráela a Europa). Ni me he echado novia. Ni encontrado el sentido de la vida. Tampoco me han aumentado el sueldo. Pero es que, después de casi cinco años de carrera, por fin ha ocurrido algo que llevaba esperando eones (tampoco me he licenciado -aún- XD)
He tenido que esperar hasta 5º Periodismo para que una asignatura se atreviese a pronunciar las palabras "Periodismo Cibernético" de forma profunda, con contenidos y sin tonterías. Casi cinco años de Periodismo para que a un cuatrimestre de terminar la carrera se preste atención a este medio de comunicación en auge como es Internet. El milagro ha sucedido en la asignatura Producción Periodística y se prolongará hasta finales de Enero de 2009.
Dos meses que se prevén excepcionales para tratar este tema del periodismo digital / electrónico / cibernético o como convengan en bautizarlo, que como habréis podido notar en este texto no tiene la importancia correspondiente ni en el alumnado ni en el profesorado.
Bien es cierto que en la Facultad de Comunicación de Sevilla son algunos los profesores que van soltando comentarios sobre esta modalidad del periodismo, pero la verdad es que son muy, muy poquitos. Y eso, ante el desarrollo de Internet, es bastante triste. Está bien saber usar programas de maquetación para medios impresos y montar vídeos para TV. Sí. Pero no por ello se debe dejar de lado el formato que, a día de hoy, permite el mayor grado de interacción emisor-receptor y se sirve de la hipertextualidad para ofrecer la experiencia más completa en cuanto a formatos.
Señores y señoras, ahora ya puedo terminar la carrera tranquilo.
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2 Comentarios:
Jaja, enhorabuena Enrique.
27 de Noviembre de 2008 • 13:52 — Raven87Jaja, enhorabuena Enrique. Sí, la verdad es que es un poco triste que se le preste tan poca atención a formatos tan extendidos como el periodismo digital o incluso los propios videojuegos, porque no te vayas a creer que en CAV estamos mucho mejor: no hay, ni habrá ninguna asignatura dedicada a "Los videojuegos y el cine" y cómo se han influenciado mutuamente en los últimos lustros. Ni de coña. Y es una pena porque sería tremendamente interesante. Parece mentira que algo así te lo releguen a una pequeña asignatura cuatrimestral, escondida, apenas visible, como si les diera vergüenza enseñarla. Ambas carreras están pobremente diseñadas en España y te preparan más bien poco para la incorporación al mundo laboral, rellenando con asignaturas verdaderamente inútiles los espacios que podrían ocupar otras realmente pertinentes. Es sólo hasta 4º y 5º donde te empiezan a enseñar cosas relativas a tu profesión, los 3 primeros cursos son prácticamente estériles.
Me da la sensación, eso sí, de que tú vas muy rápido: no queda sólo un cuatrimestre. Nos quedan los exámenes de febrero (este año empiezan en enero ¬¬) y los de junio (eso dando por sentado que las aprobamos todas mwahaha). Y tú todavía los tienes a una hora apropiada para hacer exámenes y no como yo, todos a las 8.30 que me coge aún en estado de hibernación.
En fin, tendremos que seguir pasándonos por allí por mucho que a veces nos duela pensar lo que pudo haber sido y no fue.
Un saludo!
A mi grupo es que este año
28 de Noviembre de 2008 • 02:22 — GolbezA mi grupo es que este año nos están cargando la gran mayoría de las asignaturas por trabajos. De hecho, si todo va bien, sólo tendré dos exámenes en enero. Con suerte hasta uno XD. Y sí, los tres primeros años son un poco generales y las tres carreras (publi tb, si no me equivoco) tienen las mismas asignaturas. Es algo que no me mola nada, porque ahora llegas a 4-5º y te quieren meter todo a presión. Y lo del periodismo digital me mata. De hecho puedo decir que desde mi experiencia personal es de las pocas asignaturas que estoy disfrutando de verdad. Y ojo, que no es ni siquiera una asignatura completa, sino un pedacito del cuatrimestre XD. A ver qué pasa con el tema de Bolonia...