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Opiniones...

Vamos a ver... TODOS los programas desaparecen. Mirad un teleprograma si algún os queda alguno, a ver cuantos programas quedan (el telediario y poco más)... y de los que no quedan a ver que mínimo porcentaje hay de programas que duraron años. Si se aplica ese mínimo porcentaje de programas que duran años a los videojuegos / informatica, aproximadamente saldrá 0 (supongo, es que yo no tengo ya TPs). La única pregunta, por tanto, es por qué hay tan pocos programas de videojuegos / informatica (y la respuesta obvia es que le intersa a un sector de la población pequeñó en comparación con el que puede interesarse por un concurso o una serie, dirigidos a casi todos).

Ala, cantemos todos "Es el momento de mi consola, busca el videojuego que a ti te mola, seguro que hoy es mi día de la suerte, destruye, la base, del doctor muerte; al ordenador estoy enganchado, hay una pantalla que me tiene bloqueado; alguien grita que mi cena está fría, ¡y ya no sabes si es de noche o es de día! bit a bit, pilota aviones, bit a bit, vive emociones, bit a bit, naves controles (?) defiéndete con tu joistick. Bit a Bit" xD

¿Discrepas del informe de Amnistía Internacional sobre los videojuegos?

NO HE LEIDO EL INFORME. Solo opino en general sobre ese tipo de comentarios.
creo que muchos temen que si a alguien le gusta la observación o la simulación de acciones no permitidas, entonces será más probable que las ejecute que si nunca las hubiera observado o simulado. Es ese miedo el que hace que se califique por edades cuando más necesario es calificar como advertencia a personas sensibles (de todas las edades) de contenido que pueda crear sufrimiento, ansiedad o miedo.

Con respecto al temor al que me refería al principio: si a un amigo/a, amante, conocido/a, compañero/a... le encanta un juego "de matar gente" no temas, que no es un asesino en serie. De hecho si un día ve un asesinato te apuesto que se traumatiza un tiempo.

Parece que hasta cierto punto todos aceptan que una cosa es violencia en la tele y otra en la realidad (de hecho son bien distintas puesto que esa violencia "en si" no es la que provoca diversión; es decir, no lo es el provocar sufrimiento ajeno, sino la espectacularidad de la que se acompaña o la "descarga de adrenalina" por colocarte en una situación "de supervivencia"). Sin embargo, en caso de que fueran lo mismo yo preferiría que cualquiera que disfrute matando lo haga en un videojuego mejor que en el barrio.

¿Y que sucede cuando es un comportamiento distinto a la violencia más típica? Pues que ese miedo a que el espectador o el jugador disfrute se hace inmenso. Por ejemplo, creo que estaba en la lista de Amnistía un videojuego sexual en el que el jugador le hace perrerías a una japonesa (es más o menos la idea que me he hecho después de haber leido una noticia acerca del informe de AI). Ahí seguro que hay menos gente que esté de acuerdo en que "no pasa nada", pero esa es precisamente mi opinión coherente con la anterior: no pasa nada. Prefiero que quien sea se quede a gusto con el muñeco a que viole una amiga mía. Mejor dicho: no veo absolutamente nada de malo en que quien sea se divierta haciendole perrerías a algo ficticio (interactivo pero ficticio) que aparece en una pantalla. Lo malo sería que lo hiciera fuera de la pantalla. De hecho estoy deseando que los ordenadores lleguen a tener una potenica gráfica tal que se puedan diseñar completamente por ordenador imágenes fotorrealistas para pedófilos, de manera que dejen en paz a los niños (recordemos que hoy en día las fotos SÍ están hechas a niños de verdad).

Caso aparte son los comportamientos que están admitidos en nuestra sociedad "hasta cierto punto", como puede ser decir tacos, gastar bromas pesadas, discriminar a determinados colectivos... En esos casos sí que creo que puede aumentan la probabilidad de que el espectador o el jugador imite las acciones (siempre que en el juego o la película o el comic o lo que sea, el personaje que realizaba la acción fuera recompensado por ello) . La diferencia que hay en este caso es que, al no existir un rechazo social tajante, puede no llegar a comprenderse del todo que lo que se está viendo o jugando es ficción, y que en la realidad hubiera tenido otras consecuencias (¿cuantas veces habremos oido en discusiones éticas "es como en la película "tal", y mira lo que pasó" como una argumentación válida?). En esos casos la advertencia sobre contenidos es necesaria (la calificación por edades no se si tiene alguna fundamentación psicológica clara o es simplemente "dado por hecho" tal como sucede con el "dado por hecho" de que los niños no deben ver pornografía o que deben creer en Papa Nöel o los Reyes Magos) pero no suficiente: mucho más útil sería que, por ejemplo en un libreto junto al manual, o intercalado en el juego o película, nos recordaran las probables consecuencias que el hacer lo que ha hecho el personaje hubiera tenido en realidad, o por qué no se deben imitar incluso en el caso de que las consecuencias no fueran malas ni en realidad.

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